ICT IN JE KLAS
Aanbevelingslijst
Investeren in digitale schoolborden en computers is Ć©Ć©n ding. Deze optimaal inzetten is nog iets anders. Hieronder vindt u enkele tips om ICT verder te integreren in je klas. Ik heb mij voor deze tips gebasseerd op het TPACK-model.
Het TPACK-model bestaat uit drie kennisdomeinen:
content knowledge, pedagogical knowledge en technological knowledge.
content knowledge
Hieronder verstaat men de vakinhoudelijke kennis. Je kennis over wiskunde, nederlands,...
pedagogical knowledge
Hieronder verstaat men de didactische kennis. Je weet hoe je een les moet geven.
technological knowledge
Hieronder verstaat men de technologische kennis. Denk hierbij aan de kennis van digiborden, computers, apps,...
Deze drie kennisdomeinen hangen erg nauw samen. Als deze drie domeinen in balans zijn zit je in de kern van het TPACK-model, de optimale samenstelling van je kennis.
Praktijkvoorbeeld
Tijdens een les wereldoriƫntatie krijgen de leerlingen in groepjes van vier een aantal verschillende boombladeren (Content knowledge). De leerlingen werken eerst individueel. Ze krijgen steeds ƩƩn minuut om het blaadje te omschrijven. Daarna geven ze het blaadje door naar hun buur (Pedagogical knowledge). Om ervoor te zorgen dat de leerlingen gelijktijdig werken en telkens precies ƩƩn minuut hebben, staat er een timer op het digibord die aftelt (Technological knowledge). Hierdoor worden de leerlingen gestimuleert om door te werken.
Toepassing in klaspraktijk
Content knowledge
Als je een les geeft moet je steeds zelf goed op de hoogte bent van de inhoud van je les. Denk zelf na welke vragen er kunnen opkomen bij de kinderen en zorg ervoor dat je een antwoord hebt klaarstaan.
Pedagogical knowledge
Door rekening te houden met de peilers van de Krachtige Leeromgeving zorg je ervoor dat de leerlingen gemotiveerd zijn te leren. Er zijn verschillende strategieƫn om de leerlingen betrokken te houden bij de les, hen zelf actief bezig houden, zowel mentaal als fysiek is ƩƩn van de belangrijkste elementen. Differentieren is een andere belangrijke, verschillende oefeningen maken voor de verschillende leerlingen zodat ze in de zone van de naaste ontwikkeling werken.
Technological knowledge
Computers: In de klas enkele computers ter beschikking hebben is steeds heel handig. Kleine opzoekingen, extra oefeningen, ... kunnen snel en makkelijk gebeuren via deze computers. De leerlingen kunnen zelfstandig deze computers gebruiken. Computerlokalen zijn ook steeds handig, als je iets wil doen met de hele klas, waarbij iedereen een computer nodig heeft.
Digibord: Het digibord is tegenwoordig in vele klaslokalen aanwezig. Er zijn vele mogelijkheden met zo'n bord. Je kan er je werkboeken op projecteren en invullen (via Bordboek). Ook kan je powerpoints, foto's en filmpjes makkelijker tonen via de projector.
Andere: Er zijn ook nog talloze andere manieren om technologie in je klas te brengen. Zo heb je nog de iPad, fototoestel, GSM ...